Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, я зрозумів, що оцінювання навчальних проектів має:

• здійснюватися протягом всього навчального процесу; 
  
• оцінювати важливі цілі проекту;
• залучати учнів до процесу оцінювання;
• використовувати різні стратегії оцінювання;
• визначити навчальні потреби учнів;
• заохочувати до самоспрямування у навчанні; 
• відслідковувати прогрес у навчанні учнів; 
• перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення); 
• демонструвати розуміння змісту та володіння навичками. 

Створив графік оцінювання

На початку проекту		Впродовж роботи над проектом		Наприкінці роботи над проектом
Опитування Перегляд презентації вчителя та її обговорення Робота з таблицями «ЗХД»	Опитувальник Презентація Основних запитань Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався)	Консультації  Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання)	Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки	Демонстрація (захист проекту), презентація. Робота з таблицями «ЗХД»	Форма оцінювання публікації, презентації Таблиця «ЗХД»